Меню

UML2 robot

Ещё один сайт на WordPress

Февральская лента: лучшее за месяц

http://blog.openquality.ru/software-quality-news-0219/
(далее…)

2019-02-25: Разговор о самоопределении — подкаст подлодка

http://mtsepkov.org/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%A6%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0/2019-02-25:_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80_%D0%BE_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_-_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0
(далее…)

Уже 28 февраля Нассим Талеб выступит с новой программой в Москве!

Системы риск-ориентированного управления проектами

2019-02-20: ТочкаСборки — интерактив продолжается

http://mtsepkov.org/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%A6%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0/2019-02-20:_%D0%A2%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BA%D0%B8_-_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%B6%D0%B0%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%8F
(далее…)

7 тенденций по Аналитике. Эволюция профессии

http://ocnova.ru/7-tendentsij-po-analitike-evolyutsiya-professii/
(далее…)

2019-02-16: про теневой тоталитарный зеленый (Спиральная динамика)

http://mtsepkov.org/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%A6%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0/2019-02-16:_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B7%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B%D0%B9_(%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0)
(далее…)

Regression is my profession!

2019-02-14: О книге Спиральная динамика на практике

http://mtsepkov.org/%D0%91%D0%BB%D0%BE%D0%B3:%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BC%D0%B0_%D0%A6%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0/2019-02-14:_%D0%9E_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B5_%D0%A1%D0%BF%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5
(далее…)

Принципы, поведение, навыки